Comment faire votre bilan complet CinquiĂšme partie – AmĂ©liorez le niveau de CARE de votre couple ‱ Devenez plus complice ‱ Aimez-vous mieux jour aprĂšs jour ‱ Respectez-vous l’un l’autre ‱ Engagez-vous chaque matin A propos de l'auteur Fabienne Kraemer est mĂ©decin de formation et psychanalyste depuis quinze ans. Elle exerce actuellement Ă  Paris et a
Avant mĂȘme d’avoir adoptĂ©, est-ce que pour vous chien », ça voulait dire jouer Ă  la balle » ? C’était peut-ĂȘtre mĂȘme votre grand rĂȘve Passer de longues aprĂšs-midi au parc, Ă  lancer la balle Ă  votre chien et qu’il soit tout content de vous la ramener. Mais le fait est qu’aujourd’hui votre chien est Ă  vos cĂŽtĂ©s, et votre rĂȘve, il est pas vraiment devenu rĂ©alitĂ©. Parce que votre chien, il la ramĂšne pas la balle. Et il va mĂȘme pas la chercher d’ailleurs
 Eh ben le scoop, c’est qu’en fait AUCUN chien ne joue Ă  la balle sans qu’on ne lui ait appris Ă  le faire. C’est pas quelque chose qui est programmĂ© d’origine. Et du coup, c’est Ă  vous de faire ce qu’il faut pour pouvoir ĂȘtre capable d’y jouer. DĂ©jĂ , ça parait bĂȘte hein, mais vous devez commencer par lui montrer que c’est amusant de jouer. Lui donner envie de jouer. Et ensuite seulement vous allez pouvoir lui apprendre ce qu’il faut pour qu’il ramĂšne la balle. Ça vous parait flou ? Ne vous inquiĂ©tez pas, on va justement voir tout ça en dĂ©tails dans cet article. Apprendre Ă  son chien Ă  ramener la balle
 C’est parti !Dans cet article, on va voir POURQUOI apprendre Ă  son chien Ă  ramener la balle. Parce qu’en plus de vous amuser, il y a aussi d’autres bĂ©nĂ©fices Ă  le donner IRRÉSISTIBLEMENT envie Ă  votre chien de jouer. Que ce soit avec une balle, mais aussi avec n’importe quel autre lui apprendre Ă  jouer Ă  la balle. Pour faire en sorte qu’il vous la ramĂšne et qu’il se contente pas de partir en courant avec. Parce que si vous la lui lancez une fois, qu’il l’attrape, et qu’il s’enfuit avec, ben la partie de jeu va pas durer trĂšs longtemps
Et Ă  la fin on va parler un peu plus de votre chien. De Est-ce que votre chien peut ne PAS aimer jouer ? ». Et de quelques prĂ©cautions Ă  prendre pour que le jeu reste amusant et ne dĂ©gĂ©nĂšre voyons tout de suite les 2 raisons d’apprendre Ă  votre chien Ă  jouer Ă  la balle
Si vous prĂ©fĂ©rez la vidĂ©o, voici celle qui reprend ce qu’on va voir dans cet article Mon chien ne joue pas Ă  la balleApprendre Ă  son chien Ă  ramener la balle Les 2 grandes raisonsPourquoi apprendre Ă  son chien Ă  ramener la balle selon vous ?Eh ben en fait, les 2 grandes raisons, c’est DĂ©jĂ , ça vous permet de passer des moments avec votre chien. Des moments fun. Des moments de complicitĂ©. Et donc ça vous permet de renforcer votre relation avec lui. Et ça, ça vous servira ensuite. Parce que plus votre relation est solide, plus il vous sera facile d’avoir son attention. Donc par exemple, il arrivera mieux Ă  vous Ă©couter mĂȘme s’il y a beaucoup de distractions, et donc il obĂ©ira plus deuxiĂšme raison c’est que le jeu, ça fatigue votre chien. Encore plus de jouer Ă  la balle. Parce que ça le stimule physiquement vu qu’il court aprĂšs le jouet ET mentalement, parce qu’il doit Courir aprĂšs la balle,L’attraper,Revenir jusqu’à vous,LĂącher la balle Ă  vos ces 4 Ă©tapes, ça lui demande en fait Ă©normĂ©ment de rĂ©flexion. Il doit vraiment se concentrer pour faire tout ça, et donc ça va lui fatiguer le Va chercher » donc de jouer Ă  la balle, ça vous sera particuliĂšrement utile si vous avez par exemple un chien qui dĂ©truit tout chez vous. Parce qu’il faut savoir qu’un chien destructeur l’est trĂšs souvent parce qu’il manque de stimulation. Et jouer Ă  la balle va vraiment vous permettre de le fatiguer donc comme je disais, autant physiquement que mentalement, et il rĂ©ussira du coup Ă  rester tranquille et Ă  arrĂȘter de tout casser chez plus tout savoir sur la dĂ©pense chez le chien, lisez cet article LE besoin le plus important d’un chienDonc maintenant que vous connaissez les avantages d’apprendre Ă  son chien Ă  ramener la balle, passons Ă  la premiĂšre Ă©tape, qui consiste Ă  donner envie Ă  votre chien de jouer. Parce que s’il ne veut pas jouer, ben, il va pas jouer
Apprendre Ă  son chien Ă  ramener la balle Les 3 Ă©tapes que vous devez suivreComment vous faites, gĂ©nĂ©ralement, quand vous voulez jouer avec votre chien ?Le rĂ©flexe, souvent, c’est d’attraper un jouet et de le secouer devant son chien en criant Allez !
 Vas-y !
 Attrape !
 Joue !
 ».Il y en a mĂȘme qui vont jusqu’à vouloir enfiler le jouet dans la gueule de leur ben ça, c’est Ă -peu-prĂšs tout ce qu’il faut pas faire
Ce qu’il faut que vous fassiez, en rĂ©alitĂ©, c’est ce qu’on va voir Ă  l’étape 1
Étape 1 Donner IRRÉSISTIBLEMENT envie Ă  votre chien de jouerPour tout vous dire, ce qu’il faut que vous fassiez, c’est Ă -peu-prĂšs tout l’inverse. À savoir que pour le jeu, un chien, c’est comme un gamin. Quand il voit quelqu’un en train de s’amuser, il n’a qu’une envie, c’est faire pareil. Quitte Ă  aller lui piquer son pour donner envie Ă  votre chien de jouer, ce qu’il faut que vous fassiez, c’est simplement lui montrer que vous ĂȘtes VOUS-MÊME en train de vous amuser. Vous prenez un jouet, vous vous Ă©loignez un peu, et vous vous Ă©clatez comme jamais avec ce vous faites le guignol, plus votre chien va monter en excitation et plus il aura envie de lui aussi venir s’amuser
 Et donc de vous piquer le jouet. Donc vraiment, n’ayez pas peur du ridicule. Cherchez mĂȘme au contraire Ă  avoir l’air le plus dĂ©bile possible, parce que c’est vraiment ça qui va donner envie Ă  votre chien de venir plus au dĂ©but, vous faites ça tout seul dans votre salon. Il n’y aura pas grand monde pour vous voir faire. Donc vraiment lancez-vous. Essayez ça mĂȘme lĂ  maintenant, tout de suite, et vous verrez trĂšs vite les rĂ©sultats
C’est bon ? Vous l’avez fait ?Du coup maintenant premiĂšre Ă©tape accomplie, votre chien est normalement agrippĂ© Ă  votre jouet. D’ailleurs si vous voulez, vous pouvez profiter de lui dire Attrape » Ă  chaque fois qu’il attrape le jouet, et comme ça Ă  force il apprendra ce que ça veut dire Attrape ».Maintenant, avant de pouvoir lui apprendre Ă  jouer Ă  la balle ce qu’on verra juste aprĂšs, il va falloir encore juste lui apprendre une chose
Étape 2 Apprendre Ă  lĂącher le jouetVous savez comment faire pour que votre chien attrape son jouet. C’est dĂ©jĂ  bien. Mais maintenant on va passer Ă  la 2Ăšme Ă©tape et lui apprendre Ă  le lĂącher. Parce qu’avoir votre chien qui ramĂšne le jouet, c’est bien, mais pour qu’il le lĂąche Ă  vos pieds, c’est souvent plus pour apprendre ça, vous faites complĂštement l’inverse de ce que vous avez fait Ă  la premiĂšre veut dire que vous avez le jouet en main, et au lieu de le rendre intĂ©ressant, on va le rendre complĂštement ennuyant. Et pour ça, il vous suffit simplement de vous arrĂȘter. De continuer Ă  tenir le jouet, mais sans bouger, sans regarder votre chien, et d’attendre qu’il le aurez peut-ĂȘtre Ă  attendre un petit moment selon Ă  quel point votre chien est excitĂ©. Mais il faut vraiment juste prendre votre mal en patience, et c’est si vous devez attendre 5 minutes, c’est pas grave. Mais s’il n’y a pas de rĂ©pondant, il va vraiment finir par se rendre compte qu’il n’y a plus rien d’amusant, et il va finir par lĂącher le c’est lĂ  que vous allez devoir ĂȘtre rĂ©actif, parce qu’à ce moment bien prĂ©cis oĂč il va lĂącher, vous allez recommencer directement Ă  jouer avec lui. Donc vous le fĂ©licitez comme il se doit et vous recommencez Ă  bouger le jouet dans tous les sens
Le but, c’est vraiment qu’il soit content de lĂącher. En fait, la rĂ©compense, c’est le fait de recommencer Ă  jouer. Du coup il est rĂ©compensĂ© d’avoir lĂąchĂ©, et il est content de le pour ça que c’est important de recommencer Ă  jouer vraiment TOUT DE SUITE. Pas qu’il se sente frustrĂ© d’avoir lĂąchĂ©. Sinon, s’il est frustrĂ© si vous cachez le jouet, que vous lui demandez de s’asseoir, ou je ne sais quoi
, il y a de fortes chances qu’il finisse simplement par ne plus vouloir lĂącher le donc vous faites ça, et ensuite vous rajoutez la commande pour qu’il l’apprenne gentiment. Donc Ă  chaque fois qu’il lĂąche, au moment mĂȘme oĂč il le fait, vous lui dites LĂąche ! ».VoilĂ , ça c’est grosso modo les prĂ©requis pour pouvoir apprendre Ă  son chien Ă  ramener la balle. C’est Ă  dire commencer par lui donner envie d’attraper le jouet. Et ensuite lui apprendre Ă  le lĂącher. Et une fois que vous aurez suffisamment entraĂźnĂ© ça, ben vous pourrez lui apprendre Ă  jouer Ă  la 3 Apprendre Ă  jouer Ă  la balleJusqu’ici, c’était pas vraiment impĂ©ratif d’utiliser une balle. En fait c’est mĂȘme plus simple d’apprendre avec un jouet plus gros pour que ça soit plus maniable. Et pour tout vous dire, ça fait pas vraiment de diffĂ©rence pour votre chien de jouer au Va chercher » avec une balle ou avec un autre autre chose que j’ai pas encore prĂ©cisĂ©, mais comme toujours, commencez dans l’endroit le plus calme possible. GĂ©nĂ©ralement, votre salon fera parfaitement l’affaire. Parce que plus il y a de distractions donc de bruits, d’odeurs, et d’agitation, moins votre chien risque de faire ce que vous attendez de lui. Donc pour faciliter le truc, on commence dans le salon avant de vouloir le faire au parc quand il y a pleins de gens hop, c’est parti ! Pour apprendre Ă  jouer Ă  la balle, vous rendez le jouet intĂ©ressant, et vous allez le lancer
Mais ! Vous n’allez pas rester lĂ  Ă  attendre qu’il se passe quelque non
Ce que vous allez faire pour inciter votre chien Ă  aller le chercher, c’est que vous allez VOUS AUSSI chercher le je rigole vous lancez, et vous courrez vers le jouet en encourageant votre chien Ă  vous suivre. Et quand votre chien attrape le jouet, vous courrez en sens inverse jusqu’à votre position d’origine, toujours en l’incitant Ă  vous le guignol. Faites de grands gestes. Prenez votre voix la plus aiguĂ« et excitĂ©e. Devenez vous-mĂȘme un jouet en gros. Parce que les chiens rĂ©agissent bien aux personnes trĂšs excitĂ©es, donc vous devez ĂȘtre une personne vous ferez ça, plus votre chien comprendra le jeu. Et moins vous aurez besoin au fil du temps de courir avec lui. Donc au dĂ©but, vous faites tout le trajet avec lui. Et aprĂšs, vous commencerez Ă  ne courir avec lui que sur les 3/4 du chemin, et vous le laisserez finir tout seul. Puis sur la moitiĂ©. Puis sur le quart. Et au bout d’un moment, vous n’aurez qu’à lui lancer la balle et lui dire Va chercher » pour qu’il aille chercher, et Ă©ventuellement Rapporte » pour qu’il la Mon chien se dĂ©sintĂ©resse du jouetIl suffit de pas grand-chose gĂ©nĂ©ralement pour que votre chien se dĂ©sintĂ©resse du jouet. Surtout au dĂ©but. Donc ça veut dire qu’il va par exemple courir vers lui, mais ne pas l’attraper. Ou qu’il va l’attraper, et le lĂącher assez vite
En gros, si ça vous arrive, si votre chien dĂ©cide d’aller faire autre chose, vous allez devoir de nouveau rendre le jouet intĂ©ressant et l’inciter Ă  l’attraper. Donc vous allez vers le jouet, vous le bougez, vous le lancez en l’air, vous vous amusez de nouveau avec et dĂšs que votre chien l’attrape vous courez en l’encourageant Ă  vous s’il le lĂąche de nouveau ? Ben rebelote. Donc je retourne, je m’amuse et je l’encourage de nouveau Ă  me ça lui demande quand mĂȘme beaucoup d’énergie d’apprendre Ă  jouer Ă  la balle. Donc Ă©vitez de faire des sĂ©ances trop longues. Genre faites entre 5 et 10 minutes. Et si vous voyez que votre chien n’arrive vraiment plus Ă  se concentrer, faites une pause et rĂ©essayez plus voilĂ , lĂ  vous savez concrĂštement comment apprendre Ă  votre chien Ă  jouer Ă  la vous voyez que c’est vraiment pas quelque chose d’innĂ©. Qu’il y a plusieurs choses Ă  lui apprendre pour pouvoir y ne vous inquiĂ©tez pas, allez-y une Ă©tape aprĂšs l’autre, et vous verrez que votre chien maĂźtrisera bientĂŽt ça sur le bout des vous sachiez, ça peut prendre de 1 Ă  10 semaines pour lui apprendre, selon s’il a de la facilitĂ© ou non Ă  comprendre ce que vous attendez de on va pouvoir passer rapidement Ă  la toute derniĂšre Ă©tape dont je parlais au dĂ©but de l’article. On verra dans un second temps une prĂ©caution Ă  prendre avec votre chien, mais on va dĂ©jĂ  simplement rĂ©pondre Ă  la question Est-ce que votre chien peut ne PAS aimer jouer
 ».Est-ce que votre chien peut ne PAS aimer jouer ?Selon vous, est-ce qu’un chien peut ne PAS aimer jouer ?La rĂ©ponse courte, c’est rĂ©ponse longue, c’est que votre chien a son tempĂ©rament, son caractĂšre, des envies qui lui sont propres, et que c’est donc parfaitement possible que votre chien n’apprĂ©cie pas particuliĂšrement chien peut tout Ă  fait ĂȘtre plutĂŽt du genre flemmard, gros pataud qui prĂ©fĂšre les grattouilles. En fait c’est simple, si Ă  chaque fois vous faites le guignol, vous faites tout pour rendre le jouet intĂ©ressant, vous y mettez vraiment de la bonne volontĂ© mais que lui, il ne vient jamais, c’est qu’il y’a des chances que ça soit pas trop son dĂ©lire
Dans ce cas-lĂ , c’est pas trĂšs grave en soit. C’est surtout vous qui allez devoir accepter la chose. Parce que concrĂštement, lui n’a pas spĂ©cialement besoin d’ĂȘtre plus stimulĂ© pour se fatiguer, vu que c’est un flemmard de si votre chien est tout excitĂ©, n’arrive pas Ă  se poser, mais qu’il ne vient pas jouer avec vous. Il y a de fortes chances que ça soit plutĂŽt votre maniĂšre de faire qui soit Ă  revoir, selon ce qu’on a vu dans cet derniĂšre prĂ©caution Mon chien est TROP excitĂ©Donc je viens de parler de votre chien qui serait flemmard au point de ne pas aimer jouer. Mais lĂ  on va parler de l’autre situation, c’est Ă  dire si votre chien a tendance Ă  trĂšs vite monter dans les qu’un chien peut vite monter en excitation, et peut aussi avoir beaucoup de mal Ă  se calmer ensuite, surtout s’il n’a pas l’habitude de le faire. Donc si vous avez plutĂŽt un chien de ce type, surtout les premiĂšres fois oĂč vous jouerez avec lui, il va falloir faire attention Ă  c’est votre cas, vous allez devoir faire des sĂ©ances plutĂŽt courtes, et vraiment chercher Ă  ne pas trop l’exciter. Donc pas trop faire le guignol vu qu’il s’excite dĂ©jĂ  tout seul. Vous allez plutĂŽt chercher Ă  jouer calmement, juste en bougeant le jouet, et ça sera important que votre chien maĂźtrise vraiment bien le LĂąche ».Vous jouez un peu calmement, vous lui demandez de lĂącher, et vous attendez quelques secondes que la pression retombe un peu. Puis vous recommencez, et vous refaites la mĂȘme vous faites des sĂ©ances pas trop longues, donc 5 minutes ou moins, pour qu’il apprenne vraiment Ă  se les premiĂšres fois oĂč vous l’habituerez Ă  ça, ça peut aussi ĂȘtre une bonne idĂ©e d’aller vous balader avant la sĂ©ance de jeu. Parce qu’au dĂ©but c’est plutĂŽt une sĂ©ance d’éducation au jeu » que vraiment du jeu, donc on fait pareil et on lui permet de vider un peu ses batteries pour rĂ©ussir Ă  se concentrer comme il Ă  son chien Ă  ramener la balle À vous de jouer !VoilĂ  ! Vous savez maintenant comment apprendre Ă  votre chien Ă  jouer Ă  la balle. Donc vous voyez que ça demande tout de mĂȘme quelques rĂ©sumer, les 3 Ă©tapes pour apprendre Ă  son chien Ă  ramener la balle sont Donner envie Ă  votre chien de jouer. Et du coup lui apprendre Ă  attraper le Ă  votre chien Ă  lĂącher le Ă  votre chien Ă  aller chercher la balle et Ă  revenir vers y allant une Ă©tape aprĂšs l’autre, vous verrez que votre chien arrivera assez vite Ă  jouer Ă  la balle, et que ça vous sera ensuite super utile pour le dĂ©penser, sans pour autant avoir forcĂ©ment besoin de sortir de chez vous DĂ©couvrez plus en dĂ©tails comment jouer avec son chien en appartement dans cet article.Tiens, d’ailleurs, je disais au dĂ©but de l’article que c’était du coup vachement utile si vous avez des problĂšmes de destruction. Mais dites-moi dans les commentaires si vous vous ĂȘtes dĂ©jĂ  retrouvĂ© avec un chien destructeur, et comment vous vous y ĂȘtes pris pour rĂ©gler le c’est parti. Maintenant c’est Ă  vous de jouer 😉 . Avecun morceau de papier carrĂ© et un peu de patience, vous pouvez plier une boule, un ballon ou un cube en trois dimensions que vous pouvez faire exploser comme un petit ballon. En fait, vous pouvez mĂȘme le remplir d'eau et fabriquer votre propre bombe Ă  eau! PremiĂšre partie de deux: CrĂ©ation des volets. 1 Plier un morceau de papier carrĂ© en
UTILITAIRE DE LA SEMAINE Chaque semaine, nous vous offrons un utilitaire créé Ă  partir de demandes spĂ©ciales que nous avons reçues. Ouvrir-Identification de groupe - Les chiens Imprimez et plastifiez les affiches. Utilisez les images pour identifier les casiers et les diffĂ©rents endroits dans votre local. DÉCLENCHEUR ET CAUSERIE Éduc-Jase - L’animalerie Éduc-Jase est un jeu que vous retrouverez au fil des diffĂ©rents thĂšmes. Il comporte diffĂ©rentes images reprĂ©sentant des sujets, des verbes d’action et des complĂ©ments pour vous permettre d’aider les enfants Ă  faire des phrases complĂštes et Ă  pratiquer leur vocabulaire. Ouvrir Ă©duc-jase - L’animalerie Imprimez, dĂ©coupez et plastifiez les diffĂ©rents cartons. Faites 3 piles distinctes sujets, verbes, complĂ©ments. Demandez aux enfants de piger 3 cartes une dans chacune des piles et de lire » la phrase. Les phrases seront parfois farfelues, mais vous aurez du plaisir assurĂ©. Vous pouvez aussi utiliser les cartes en les plaçant vous-mĂȘme pour faire une phrase et la faire lire par un enfant. Demandez aux enfants ce qu’ils connaissent sur les diffĂ©rentes particularitĂ©s des animaux domestiques. Quel est le nom du mĂąle, de la femelle et du bĂ©bĂ©? À quoi servent les moustaches? Les griffes? Les oreilles? La queue? Les pattes? Le poil? À l’aide de livres, faites remarquer aux enfants qu’il existe plusieurs races de chats, de chiens, de poissons, d’oiseaux et de rongeurs. Quelle est leur nourriture? Que font-ils pour s’amuser, pour manger? OĂč font-ils la sieste et leur toilette? Parlez du rĂŽle du vĂ©tĂ©rinaire. Parlez d’une animalerie et de ce que l’on peut trouver dans ce magasin litiĂšre, colliers, jouets, etc.. AMÉNAGEMENT Autocollants maison Autocollants - Les chiens Imprimez les illustrations sur des feuilles autocollantes pour crĂ©er une banque d’autocollants originaux. Éduca-thĂšme – Les chiens Ouvrir Ă©duca-thĂšme - Les chiens Imprimez et plastifiez les diffĂ©rents Ă©lĂ©ments reprĂ©sentant le thĂšme. Ces images vous permettront de prĂ©senter le thĂšme aux enfants et Ă  leurs parents tout en dĂ©corant un coin de votre local. Éduca-dĂ©co – Les chiens Ouvrir Ă©duca-dĂ©co – Les chiens Imprimez, dĂ©coupez et plastifiez. DĂ©corez vos murs pour mettre votre local dans l'ambiance du thĂšme. Guirlande – Les chiens Ouvrir modĂšles - Les chiens Imprimez et laissez les enfants dĂ©corer la guirlande. DĂ©coupez-la ensuite et suspendez-la dans votre local ou prĂšs de l'entrĂ©e du service de garde. JEU D'IMAGES Chaque semaine, nous vous proposons un jeu d'images thĂ©matique que vous pouvez utiliser comme un jeu de mĂ©moire ou comme dĂ©clencheur pour la causerie. Utilisez les images pour dĂ©corer votre local ou amĂ©nager un coin thĂ©matique. Ouvrir jeu d'images – Les chiens Imprimez, plastifiez et rangez dans un sac Ziploc » ou dans votre bac thĂ©matique. FICHES D'ACTIVITÉ Chaque semaine, nous vous suggĂ©rons des fiches d'activitĂ©. Imprimez et suivez les indications. Ouvrir fiches d'activitĂ© – Les chiens Imprimez pour chaque enfant. ACTIVITÉS D'ÉCRITURE Chaque semaine, nous vous suggĂ©rons des fiches d'Ă©criture. Imprimez pour chaque enfant ou plastifiez et utilisez avec un stylo effaçable. Ouvrir fiches d'Ă©criture – C comme chien Fiches Ă©duca-nouilles – Les chiens Ouvrir fiches Ă©duca-nouilles – Les chiens Imprimez pour chaque enfant. Chaque semaine, nous vous suggĂ©rons des fiches Ă©duca-nouilles. Faites-les colorier par les enfants et utilisez des nouilles magiques pour transformer le dessin en 3D. Nouilles magiques et autres produits disponibles sur notre boutique en ligne. Papier Ă  lettres – Les chiens Chaque semaine, nous vous proposons un papier Ă  lettres thĂ©matique que vous pouvez utiliser pour communiquer avec les parents, dans votre coin Ă©criture ou mĂȘme pour identifier vos diffĂ©rents bacs thĂ©matiques. Ouvrir papier Ă  lettres – Les chiens Imprimez. LE COIN DES ATELIERS – Les chiens Coin construction blocs Des biscuits pour chiens et/ou des os en cuir pour chiens pour faire des constructions. Des briques gĂ©antes pour construire une niche. On peut sortir le bac de reptiles et de serpents, ce sont aussi des animaux de compagnie. Toutes les figurines d’animaux domestiques que l’on peut trouver chats, chiens, oiseaux, souris, etc.. Coin arts/dessin Dessins Ă  colorier reprĂ©sentant les diffĂ©rents animaux domestiques. De la nourriture sĂšche pour chiens et/ou chats pour faire un collage. De la nourriture pour oiseaux avec laquelle on peut aussi faire un collage. Des rouleaux de papier hygiĂ©nique pour crĂ©er des animaux en carton
 avec des modĂšles ou simplement selon votre imagination. Des plumes pour peinturer avec les ailes d’un oiseau. Coin jeux de rĂŽle - Chez le vĂ©tĂ©rinaire Des peluches reprĂ©sentant diffĂ©rents animaux domestiques. La trousse de docteur et/ou un ensemble pour vĂ©tĂ©rinaire. Cages. Colliers et laisses. Jouets pour chiens/chats. Lit pour chien/chat. Photos de diffĂ©rents animaux affichĂ©es sur les murs. Sarrau blanc ou chemise blanche et gants. Crayons et papiers. Contenants de pilules vides pour les mĂ©dicaments. Coin manipulation Jeu de mĂ©moire sur les animaux domestiques avec les images du jeu d’images d’educatout. Jeu d’association avec les animaux oĂč l’on doit associer le bĂ©bĂ©, la maman et le papa afin de permettre aux enfants d’apprendre les vrais noms. Casse-tĂȘtes sur le thĂšme, si on en trouve! Des poils, des plumes... Ă  observer, Ă  manipuler. Jeu d’association sonore et imagĂ© d’animaux avec leurs cris. Jeu d’association animaux Ă  poils/animaux Ă  plumes. Coin lecture/relaxation Des livres sur les animaux domestiques. Album de photos des amis de la garderie avec leur animal de compagnie
 il suffit de demander la collaboration des parents. Quelques peluches. Coin bacs sensoriels Bac Ă  eau le salon de toilettage. ‱Peluches que l’on peut mouiller. ‱ Savon et Ă©ponges. ‱ Serviettes. Bac de copeaux de bois. On peut y cacher des souris ou d’autres animaux. Les enfants s’amuseront Ă  les trouver et Ă  les cacher Ă  nouveau. Bac d’eau avec de petites roches d’aquarium et des poissons en plastique. Bac de plumes
pour le plaisir de se chatouiller. Coin sciences/cuisine Un petit bac de litiĂšre agglomĂ©rante et des compte-gouttes pour montrer l’effet aux enfants. Recette de biscuits pour chiens Ă  faire avec les enfants. Ouvrir crĂ©a-recette - Biscuits pour chiens ExpĂ©rienced’odorat pour expliquer le flair des chiens aux enfants. ACTIVITÉS LANGAGIÈRES Étiquettes-mots Chaque semaine, nous vous proposons un jeu d'Ă©tiquettes-mots que vous pouvez utiliser comme dĂ©clencheur pour la causerie, dans votre coin lecture et Ă©criture ou mĂȘme pour identifier vos diffĂ©rents bacs thĂ©matiques. Ouvrir Ă©tiquettes-mots – Les chiens Ouvrir Ă©tiquettes-mots gĂ©ants – Les chiens chien, chiot, chienne, niche, os, jouets, poil, collier, vĂ©tĂ©rinaire, laisse, nourriture pour chiens, sauter. Histoire imagĂ©e – Le vĂ©tĂ©rinaire Ouvrir histoire imagĂ©e - Le vĂ©tĂ©rinaire Imprimez. Assoyez-vous en cercle avec les enfants. Commencez la lecture de l’histoire imagĂ©e. Chaque fois que vous rencontrez une image, indiquez-la du doigt. Les enfants doivent deviner le mot manquant qui est reprĂ©sentĂ© par l’image. Histoire en sĂ©quence – Le vĂ©tĂ©rinaire Ouvrir histoire en sĂ©quence – Le vĂ©tĂ©rinaire Imprimez l’histoire, plastifiez-la et dĂ©coupez-la. Les enfants doivent placer les images dans le bon ordre. ACTIVITÉS DE ROUTINE ET TRANSITION Mon chemin de chiens Ouvrir jeux de transition - Les chiens Imprimez, plastifiez et fixez les images au sol pour crĂ©er un trajet menant aux diffĂ©rents endroits Ă  l’intĂ©rieur de votre local. Le chemin peut se diriger vers les endroits les plus frĂ©quentĂ©s par les enfants comme la salle de bain, le vestiaire, etc. ou encore dĂ©limiter les diffĂ©rents ateliers. C’est ma place Ouvrir jeux de transition - Les chiens Imprimez 2 copies de chaque image. Fixez une copie de chaque image sur la table avec du Mac-Tac. Mettez l’autre copie dans un sac. À tour de rĂŽle, demandez aux enfants de piger une image qui dĂ©terminera la place qu’ils prendront Ă  la table pour la journĂ©e. Vous pouvez aussi utiliser ces images pour les places de sieste ou les places dans le train. ACTIVITÉS PHYSIQUES ET MOTRICES Traces d’animaux domestiquesDĂ©coupez les diffĂ©rentes traces d’animaux. Ouvrir traces animaux domestiques Collez-les sur le sol afin de former un petit trajet. Lorsque les enfants suivent des traces identiques, ils dĂ©couvriront Ă  quel animal elles appartiennent. Vous devrez donc coller l’image de l’animal correspondant au bout de chaque trajet. Éduca-bouge - J’imite les animaux Ouvrir Ă©duca-bouge - J’imite les animaux Imprimez et plastifiez. Je suis un chat et je fais le dos rond. L’enfant se place Ă  4 pattes le dos rond Je suis un chien et je fais le beau. L’enfant se met Ă  genoux avec les mains en avantJe suis un poisson et je nage. L’enfant se couche sur le ventre et nage avec ses bras et ses jambesJe suis un lapin et je saute. L’enfant se place en petit bonhomme, les bras en avantJe suis une perruche et je vole. L’enfant bat des bras pour imiter les ailes de l’oiseauJe suis un serpent et je rampe. L’enfant se couche sur le sol et rampe sans utiliser ses bras Je suis un lĂ©zard et je me prĂ©lasse au soleil. L’enfant se couche sur le dos, bras et jambes Ă©cartĂ©s, sans bouger Je suis un hamster et je cours dans ma cage. L’enfant fait du jogging sur place Les traces musicales Ouvrir empreintes animaux Imprimez plusieurs copies des empreintes d’animaux et plastifiez-les pour une plus grande durabilitĂ©. Fixez les empreintes au sol en prenant soin de bien les mĂ©langer. Au son de la musique, les enfants se promĂšnent dans le local. Lorsque la musique arrĂȘte, nommez un animal. Les enfants doivent rapidement poser leurs pieds sur une empreinte appartenant Ă  l’animal nommĂ©. Lancer de la balle
 de laine DĂ©limitez une ligne de dĂ©part. Remettez une balle de laine Ă  chaque enfant et demandez-leur de la faire rouler le plus loin possible devant eux, en tenant le bout de laine dans leur main. Identifiez la distance parcourue par chaque balle de laine Ă  l’aide d’un papier autocollant. Le meilleur lanceur gagne. Va chercher! Procurez-vous des os en cuir pour chien et installez trois chaudiĂšres de diffĂ©rentes grandeurs Ă  trois distances diffĂ©rentes, devant les enfants. Les enfants doivent lancer les os dans les chaudiĂšres. Inscrivez un pointage sur chaque chaudiĂšre. Calculez le total des points de chaque enfant. ACTIVITÉS EXTÉRIEURES Tag-chiots Un enfant joue le rĂŽle du maitre-chien et tous les autres sont des chiots. Le maitre-chien tente d’attraper les chiots. Lorsqu’il rĂ©ussit Ă  en attraper un, il lui fait des chatouilles. Ensuite, le jeu reprend et le chiot attrapĂ© devient le maitre-chien. Cachecache pitou À tour de rĂŽle, les enfants creusent un trou dans le carrĂ© de sable et y cachent un os ou un autre objet avant de le remplir. Les autres enfants du groupe, Ă©quipĂ©s de pelles, doivent creuser pour trouver l’objet. L’enfant qui le trouve cache un objet Ă  son tour. Poursuivez ainsi jusqu’au moment oĂč tous les enfants ont eu un tour. Entre chien et chatUn enfant dĂ©bute le jeu en jouant le rĂŽle du chat. Il se place en dessous du parachute. Un autre enfant joue le rĂŽle du chien et s’installe par-dessus. Les autres enfants tiennent les poignĂ©es et font bouger le parachute afin de permettre au chat de s’échapper. Lorsque le chien attrape le chat, il prend sa place et un autre enfant joue le rĂŽle du chien. Le trou du chienChaque enfant creuse dans le sable ou la neige pour y cacher un objet. Ensuite, tous les enfants essaient de trouver les objets des autres. ACTIVITÉS COGNITIVES Éduca-symĂ©trie – Les chiens Ouvrir Ă©duca-symĂ©trie – Les chiens Imprimez. Les enfants doivent colorier le dessin Ă  droite Ă  colorier en reproduisant exactement celui Ă  gauche en couleurs. Éduc-tracĂ© – Les chiens Ouvrir Ă©duc-tracĂ© – Les chiens Imprimez pour chaque enfant. Les enfants doivent suivre le tracĂ© en utilisant le crayon de la bonne couleur et ensuite colorier l’objet reliĂ© de la mĂȘme couleur que le tracĂ©. ACTIVITÉS SOCIOAFFECTIVES ET MORALES L’animalerie de mon quartier Organisez une visite Ă  l’animalerie prĂšs de chez vous. Les enfants aimeront voir toutes les variĂ©tĂ©s d’animaux. Ils en apprendront beaucoup en une seule visite. Mon chien me fait rireChoisissez un enfant pour faire le chien. Avec les autres enfants, assoyez-vous autour du chien. Le chien se promĂšne d’un enfant Ă  l’autre en jappant. À tour de rĂŽle, les enfants flattent le chien en le regardant dans les yeux. DĂšs qu’un enfant rit, il doit prendre la place du chien pour la prochaine ronde. Jouez au vĂ©tĂ©rinaire Mettez Ă  la disposition des enfants des rouleaux de papier hygiĂ©nique et des peluches reprĂ©sentant des animaux. Ils enroulent le papier autour de la tĂȘte, des bras et des pattes des peluches pour reprĂ©senter des plĂątres. Mon animal imaginaireProposez aux enfants de crĂ©er un animal tout droit sorti de leur imaginaire. Ils peuvent le faire en pĂąte Ă  modeler ou en pĂąte Ă  sel. Ils pourront le dĂ©corer Ă  leur gout. Les enfants pourront prĂ©senter leur animal lors d’une causerie et partager le nom qu’ils lui ont donnĂ©, ce qu’il mange, oĂč il habite, etc. avec les autres enfants. ACTIVITÉS SCIENTIFIQUES/ EXPLORATION/ MANIPULATION Ça appartient au chien Rassemblez diffĂ©rents objets et accessoires appartenant au chien bol, nourriture, collier, laisse, balle, brosse, etc. Laissez les enfants les manipuler pour leur permettre de mieux les connaitre. Des poils de chien Avec l’aide des parents et des autres Ă©ducatrices, ramassez des mĂšches » de poils de diffĂ©rents chiens. InsĂ©rez les mĂšches dans de petits pots transparents pour permettre aux enfants de les comparer entre elles. ACTIVITÉS CULINAIRES L’aliment de la semaine Ouvrir Ă©duc-affiche – Le poulet Imprimez et plastifiez les diffĂ©rentes affiches pour prĂ©senter l’aliment de la semaine aux enfants. Ces affiches permettront aux enfants de dĂ©couvrir diffĂ©rents aliments de tous les jours sous diffĂ©rentes formes. Affichez-les prĂšs de la table oĂč les enfants mangent ou dans votre coin cuisine. Biscuits pour chiens Ouvrir-Biscuits pour chiens Imprimez. Les ingrĂ©dients 2 tasses de farine de blĂ© œ tasse de farine d'avoine ÂŒ de tasse d'huile vĂ©gĂ©tale 1 Ɠuf 1 tasse d'eau 1 cuillĂšre Ă  table de Bovril au bƓuf ou au poulet Les Ă©tapes 1. PrĂ©chauffer le four Ă  350 °F. 2. MĂ©langer tous les ingrĂ©dients sauf l’eau dans une grande cuvette. Pour assaisonner les biscuits, ajouter un assaisonnement Ă  l'eau. J'emploie souvent du bouillon de boeuf, mon chien adore ça. La pĂąte lisse sera assez lourde, c'est normal! 3. Rouler la pĂąte pour qu'elle fasse environ 1 cm d'Ă©paisseur. Saupoudrer de la farine en dessous pour Ă©viter qu’elle ne colle! 4. Couper la pĂąte avec un couteau ou un emporte-piĂšce. 5. Placer les biscuits sur une feuille de papier aluminium. Faire cuire pendant 20 minutes sur une face, puis retourner les biscuits et faire cuire pendant encore 20 minutes. Éteindre le four et laisser les biscuits se dessĂ©cher pendant une heure ou deux. Les biscuits sont prĂȘts et refroidis? Servir votre chef-d’Ɠuvre Ă  votre compagnon favori. Le chien renifleurLes chiens ont un sens de l’odorat dĂ©veloppĂ©. Lors de la collation, prĂ©parez des fruits odorants tels que des oranges, des bananes, des poires, etc. Bandez les yeux des enfants et demandez-leur de les sentir et de deviner de quels fruits il s’agit. ACTIVITÉS D'ARTS PLASTIQUES ModĂšles-Les chiens Ouvrir modĂšles - Les chiens Imprimez les diffĂ©rents modĂšles et utilisez-les selon vos besoins pour vos activitĂ©s et crĂ©ations tout au long du thĂšme. Peinture canine Procurez-vous des os pour chiens en cuir et demandez aux enfants de les tremper dans de la gouache et de les utiliser pour peindre sur des cartons ou de grandes feuilles. Il n’y aura pas deux dessins identiques et les enfants trouveront cela bien amusant de peindre avec un nouvel accessoire. Marionnette chien Ouvrir- marionnette chien Imprimez et dĂ©coupez les diffĂ©rentes parties du chien pour chaque enfant. Prenez un sac en papier brun format lunch et assemblez les diffĂ©rentes parties avec de la colle pour crĂ©er un chien. Lorsque tous les enfants ont terminĂ©, demandez-leur de trouver un nom pour leur marionnette. Profitez-en pour faire un petit spectacle. Masque de chienOuvrir costume de chien Imprimez une copie pour chaque enfant et dĂ©posez-les au centre de la table. Donnez Ă  chaque enfant une assiette de carton dans laquelle vous aurez coupĂ© des trous pour les yeux au prĂ©alable. Avec des ciseaux et de la colle, les enfants ajoutent les yeux, le nez, la bouche et les moustaches. Ensuite, ajoutez une ficelle et attachez le masque derriĂšre la tĂȘte des enfants. MĂ©dailles pour chats et chiensOuvrir mĂ©dailles d’animaux Imprimez et dĂ©coupez. Les enfants colorient et dĂ©corent leur mĂ©daille. Ensuite, ajoutez un ruban afin que les enfants puissent l’accrocher au cou de leur peluche. Mon petit chienOuvrir bricolage de chien Imprimez un bricolage pour chaque enfant. Faites colorier les diffĂ©rents morceaux par ceux-ci. Ensuite, collez-les sur un rouleau de papier hygiĂ©nique vide. Artiste-chien Demandez aux enfants comment un chien pourrait peinturer puisqu’il n’a pas de doigts. Donnez une vieille paire de bas Ă  chaque enfant et demandez-leur d’enfiler les bas sur leurs mains pour imiter des pattes de chien. Ils pourront peinturer avec les bas ou encore essayer de tenir des pinceaux avec leurs nouvelles pattes. Impressions de chiens Sculptez des traces de pattes de chien dans une pomme de terre ou encore des formes de chiens dans des Ă©ponges. Trempez-les dans de la gouache pour faire des impressions. Pour rendre la tĂąche plus facile pour les enfants, diluez votre peinture avec une petite quantitĂ© d’eau. Un chenil RĂ©cupĂ©rez plusieurs revues, publicitĂ©s, photos et images de chiens. Demandez aux enfants de les dĂ©couper et de les coller sur une grande banderole pour reprĂ©senter un chenil. Oreilles de chien Ouvrir oreilles de chien Imprimez et dĂ©coupez le bandeau et les oreilles de chien. DĂ©corez et assemblez le tout pour que les oreilles tiennent sur la tĂȘte des enfants. Les enfants se transformeront en petits chiens mignons. Dessinez un nez et des moustaches sur le visage des enfants Ă  l’aide de crayons Ă  maquillage. Allez aussi voir Bricolage - Petit chien mignon BANQUE D'IMAGES À DESSINER Images Ă  colorier Ouvrir images Ă  colorier – Les chiens Imprimez. J'apprends Ă  dessiner Ouvrir J’apprends Ă  dessiner – Chat et chien Imprimez et plastifiez la feuille modĂšle. Invitez les enfants Ă  pratiquer leur technique de dessin sur la feuille modĂšle pour ensuite les laisser crĂ©er leur propre dessin. Dessin Ă  complĂ©ter Ouvrir dessin Ă  complĂ©ter – chats et chiens Imprimez une copie pour chaque enfant. Ils doivent complĂ©ter le dessin Ă  partir de ce qui est imprimĂ©. CHANSONS ET COMPTINES Suivez les nouvelles comptines de Poni imprimables en lien avec les activitĂ©s thĂ©matiques chaque semaine. Comptine de Poni – Les chiens Ouvrir comptine de Poni – Les chiens Imprimez. Paroles Denis Archambault Les chiens De longues pattes et le dos poilu Des yeux ronds et le nez moustachu Jappe, jappe, jappe donc wouf, wouf, wouf Mon beau chien que j’aime bien Bingo le chien Ouvrir chanson bingo le chien Imprimez. Un petit chien noir est sur le perronEt BINGO est son nomUn petit chien noir est sur le perron Et BINGO est son nom B-I-N-G-O 
 B-I-N-G-O
 B-I-N-G-OEt BINGO est son nom
\n \n\n comment faire un chien avec un ballon
Commentfaire un chien avec un ballon. - YouTube Apprenez comment faire un chien avec son pompom sculpture de ballon Ă©tape par Ă©tape. Faites un nƓud au bout et laissez Ă  l'autre bout 10 cm pour faire la queue du chien. Utiliser un ballon Ă  sculpter, ces ballons en plastique allongĂ©s, pour faire un jouet de la forme de votre choix, comme ici un
Chien En Ballon Tuto / Comment faire un chien en ballon ƞ© - YouTube. Dog in balloon sculpute easy tutorial! Gonflez votre ballon et formez un nƓud Ă  son extrĂ©mitĂ©. Aujourd'hui je vais vous apprendre Ă  crĂ©er un chien en ballon long de baudruche. Faites un nƓud au bout et laissez Ă  l'autre bout 10 cm pour faire la queue du chien. Voici les diffĂ©rentes Ă©tapes pour savoir comment . Utiliser un ballon Ă  sculpter, ces ballons en plastique allongĂ©s, pour faire un jouet de la forme de votre choix, comme ici un chien. Voici les diffĂ©rentes Ă©tapes pour savoir comment . Voici les diffĂ©rentes Ă©tapes pour savoir comment . Apprenez comment faire un chien avec son pompom sculpture de ballon Ă©tape par Ă©tape. Gonflez votre ballon et formez un nƓud Ă  son extrĂ©mitĂ©. TuTo de l'encolure T-Shirt qui va bien ! - Aiguille à l'Ouest. Un tuto de sculpture de ballon en forme de chien simple comme bonjour pour animer vos anniversaires. 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Afind'Ă©viter tout chavirement, il est trĂšs important que votre chien montre un comportement appropriĂ© dans l'eau. Essayez d'habituer votre chien au kayak. Faites asseoir la bĂȘte Ă  fourrure dans votre kayak sur la terre ferme. De cette façon, vous pouvez faire en sorte que votre chien Ă  l'aise avec votre kayak avant de se jeter Ă  l'eau.

Bienvenuesur ma chaine super ballon. Aujourd'hui je vais vous apprendre à créer un chien en ballon long de baudruche. Pour cela vous aurez besoin d'un ballo

Pourun chat : Prenez une balle de tennis et faites un trou dedans, un peu plus gros que les friandises. Mettez quelques friandises dans la balle (de prĂ©fĂ©rence sĂšches), et c'est prĂȘt ! Pour un chien : DĂ©coupez le long de la ligne sur la balle pour crĂ©er une ouverture. En mastiquant son jouet, votre chien pourra faire sortir ses friandises. 8MHnt.
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